Releitura da postagem: O jogo e o lúdico no contexto escolar Data: 19 de julho de 2016
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2016/07/o-jogo-e-o-ludico-no-contexto-escolar.html
Eu gosto muito desta postagem, ela mostra um mudança na prática e como eu estava orgulhosa do ambiente criado para os meus alunos, no ano seguinte estava fora da sala de aula e em 2018 o ambiente teve que ser modificado por inúmeras questões mas, ainda tenho usado muito os jogos nas aulas e como tem sido importante para o desenvolvimento das crianças. Eles são usados para desenvolver conteúdos específicos, são usados livremente pelas crianças para desenvolver sua autonomia, a grande maioria são criados em conjunto seja em sala professor e aluno, como também junto com as famílias e apresentados na sala.
sexta-feira, 22 de fevereiro de 2019
Releitura do blog
Releitura da postagem: Argumentação Data: 25 de setembro de 2017
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2017/09/argumentacao.html
Essa postagem faz referência sobre a importância de construir um bom argumento e muito necessário para a continuação do curso. Bom hoje complementaria ela com a importância de estar preparado com bastante conhecimento para poder argumentar sobre algo, o que para mim é um desafio principalmente em relação a escrever sobre algo.
Hoje consigo explicar na escola porque escolhi trabalhar de certa maneira com meus alunos e também expor para os pais as ideias que tenho e como isso funciona no desenvolvimento das crianças mas, ainda encontro muita dificuldade em escrever a minha síntese ou apresentar o workshop.
Acredito que seja uma mistura de não estar segura no assunto e uma certo intimidação, não que o ambiente seja hostil mas que vejo os colegas falando com grande desenvoltura que sinto um certo bloqueio.
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2017/09/argumentacao.html
Essa postagem faz referência sobre a importância de construir um bom argumento e muito necessário para a continuação do curso. Bom hoje complementaria ela com a importância de estar preparado com bastante conhecimento para poder argumentar sobre algo, o que para mim é um desafio principalmente em relação a escrever sobre algo.
Hoje consigo explicar na escola porque escolhi trabalhar de certa maneira com meus alunos e também expor para os pais as ideias que tenho e como isso funciona no desenvolvimento das crianças mas, ainda encontro muita dificuldade em escrever a minha síntese ou apresentar o workshop.
Acredito que seja uma mistura de não estar segura no assunto e uma certo intimidação, não que o ambiente seja hostil mas que vejo os colegas falando com grande desenvoltura que sinto um certo bloqueio.
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Releitura da postagem: Se está na internet é verdade Data: 30 de novembro de 2017
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2017/11/se-esta-na-internet-e-verdade.html
Entre setembro e outubro de 2018 essa postagem fez tanto sentido na minha vida, e não na questão sala de aula com meus alunos, mas entre colegas de profissão. Nem lembrava dela e se soubesse teria distribuído a tirinha que a ilustra, porque era exaustivo tentar conversar e tentar mudar um argumento de pessoas que tem o facebook e o whatsapp como fonte absoluta de informação.
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2017/11/se-esta-na-internet-e-verdade.html
Entre setembro e outubro de 2018 essa postagem fez tanto sentido na minha vida, e não na questão sala de aula com meus alunos, mas entre colegas de profissão. Nem lembrava dela e se soubesse teria distribuído a tirinha que a ilustra, porque era exaustivo tentar conversar e tentar mudar um argumento de pessoas que tem o facebook e o whatsapp como fonte absoluta de informação.
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Releitura da postagem: Laudo Data: 03 de dezembro de 2017
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2017/12/laudo.html
A postagem traz a referência sobre a nota técnica que afirma que as escolas atenderão crianças com ou sem laudo, que a escola não deve exigir da família um papel que comprove algo para que a crianças receba esse atendimento diferenciado. O que ainda ocorre no município de Imbé ainda se pede um laudo para que a criança possa ter um auxiliar que atenda as suas necessidades e mesmo com esse documento na maioria das vezes isso não ocorre.
Em 2018 tinha na minha sala uma criança que estava em processo de investigação de autismo e eu questionava bastante a direção se poderia conversar com as pessoas que estavam atendendo ele para poder ter alguma noção dos caminhos a seguir com ele, uma ajuda para que eu pudesse desenvolver com ele e, depois de muita insistência, me perguntaram se eu achava que ele tinha algo ou era "manha" o que me deixou bem surpresa pois as pessoas que estudaram e pareciam que tinham mais experiência com esses casos não tinham noção do que fazer.
Por um lado ainda acredito que o laudo seja importante em questão de amparo para conseguir recursos mas hoje percebo que aquele papel na minha prática não iria fazer diferença nenhuma pois quem o elaborou não saberia nem me explicar ou me auxiliar para poder trabalhar com essa criança.
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2017/12/laudo.html
A postagem traz a referência sobre a nota técnica que afirma que as escolas atenderão crianças com ou sem laudo, que a escola não deve exigir da família um papel que comprove algo para que a crianças receba esse atendimento diferenciado. O que ainda ocorre no município de Imbé ainda se pede um laudo para que a criança possa ter um auxiliar que atenda as suas necessidades e mesmo com esse documento na maioria das vezes isso não ocorre.
Em 2018 tinha na minha sala uma criança que estava em processo de investigação de autismo e eu questionava bastante a direção se poderia conversar com as pessoas que estavam atendendo ele para poder ter alguma noção dos caminhos a seguir com ele, uma ajuda para que eu pudesse desenvolver com ele e, depois de muita insistência, me perguntaram se eu achava que ele tinha algo ou era "manha" o que me deixou bem surpresa pois as pessoas que estudaram e pareciam que tinham mais experiência com esses casos não tinham noção do que fazer.
Por um lado ainda acredito que o laudo seja importante em questão de amparo para conseguir recursos mas hoje percebo que aquele papel na minha prática não iria fazer diferença nenhuma pois quem o elaborou não saberia nem me explicar ou me auxiliar para poder trabalhar com essa criança.
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Releitura da postagem: Comênio Data: 13 de maio de 2018
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2018/05/comenio.html
Essa postagem faz referências as ideias de Comênio que mesmo que sejam bem antigas ainda são práticas importantes e muitos educadores ignoram. Para mim ao longo dos anos do curso venho mudando muito a minha postura frente a educação e de como exerço meu papel na sala de aula, principalmente em acreditar que o aluno é capaz, em acreditar no potencial daquela criança que está ali todos os dias e sempre motivar ela e despertar seu interesse.
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Essa postagem faz referências as ideias de Comênio que mesmo que sejam bem antigas ainda são práticas importantes e muitos educadores ignoram. Para mim ao longo dos anos do curso venho mudando muito a minha postura frente a educação e de como exerço meu papel na sala de aula, principalmente em acreditar que o aluno é capaz, em acreditar no potencial daquela criança que está ali todos os dias e sempre motivar ela e despertar seu interesse.
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Releitura da postagem: Interdisciplinaridade Data: 05 de agosto de 2018
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2018/08/interdisciplinaridade.html
Essa postagem faz referência a interdisciplina de Didática, planejamento e avaliação e como relatei ao fazer uma atividade não encontrei dificuldades em aliar mais de uma disciplina mas, após realizando os planejamentos para o estágio percebi que buscar uma educação multidisciplinar diariamente não é fácil. Eu acreditava que fazia muito disso já na educação infantil e que apenas as outras modalidades de ensino era mais complicado e ao ter um projeto único por um longo período e sempre buscando integrar e também utilizar coisas novas que realmente experimentei as dificuldades que muitos educadores encontram.
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2018/08/interdisciplinaridade.html
Essa postagem faz referência a interdisciplina de Didática, planejamento e avaliação e como relatei ao fazer uma atividade não encontrei dificuldades em aliar mais de uma disciplina mas, após realizando os planejamentos para o estágio percebi que buscar uma educação multidisciplinar diariamente não é fácil. Eu acreditava que fazia muito disso já na educação infantil e que apenas as outras modalidades de ensino era mais complicado e ao ter um projeto único por um longo período e sempre buscando integrar e também utilizar coisas novas que realmente experimentei as dificuldades que muitos educadores encontram.
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Releitura da postagem: Henri Wallon afetividade e aprendizagem Data:05 de agosto de 2018
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2018/08/henri-wallon-afetividade-e-aprendizagem.html
Apesar de essa ser a minha última postagem do blog escolhi ela pois está muito de acordo com o que vi na interdisciplina de Corporeidade. As questões de trabalhar corpo e mente junto para uma melhor aprendizagem, onde as emoções são importantes para o bom rendimento. E como isso sempre fez parte da minha sala de aula mas que ao estudarmos ao longo dos semestres comecei a compreender melhor e também a fazer atividades com objetivos específicos para que houvesse essa integração.
Link: http://rocheledavila.blogspot.com/2018/08/henri-wallon-afetividade-e-aprendizagem.html
Apesar de essa ser a minha última postagem do blog escolhi ela pois está muito de acordo com o que vi na interdisciplina de Corporeidade. As questões de trabalhar corpo e mente junto para uma melhor aprendizagem, onde as emoções são importantes para o bom rendimento. E como isso sempre fez parte da minha sala de aula mas que ao estudarmos ao longo dos semestres comecei a compreender melhor e também a fazer atividades com objetivos específicos para que houvesse essa integração.
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