Analisando o blog

     Neste semestre em Seminário Integrador as atividades envolveram a análise das postagens dos eixos anteriores, não só as próprias mas também de um colega escolhido por sorteio.
     Fomos classificando as postagens entre descritiva, reflexiva, questionadora, pensamentos e poesias e, cópia de atividades.
     É importante sempre estar lendo e relendo seu blog, é uma forma de acompanhar nossa evolução, percebi que tenho que melhorar e muito, ainda tenho insegurança ao escrever por isso não faço com frequência. Mas também percebi também como a minha relação entre conteúdo estudado e prática em sala de aula evoluiu.
     A segunda parte da atividade consistia em fazer a análise consolidada juntamente com o outro colega. Por não termos muito contato essa parte ainda não conseguimos fazer.

Ser professor

Ao longo de nossas vivências e experiências percebemos que ser professor é muito mais do que transmitir conhecimento. Acredito que é gostar do que se faz, é criar laços com seus alunos, saber que estamos em constante mudança e formação.

Primeiramente não a como ser professor sem gostar da profissão, é estar feliz nas pequenas coisas e até não estar muito satisfeito mas buscar sempre seu melhor. Ser professor é compreender que somos partes fundamentais de uma engrenagem, que as vezes precisa de um empurrão a mais para continuar, mas que não deve parar.

Criar laços com seus alunos, acredito que tudo funciona melhor com confiança, cuidado e atenção, e convivendo tanto tempo junto esses laços se criam naturalmente, uns mais fortes que os outros, mas estão ali de alguma forma e são importantes em vários momentos.

O professor sabe que sua formação e mudança acontece sempre, a todo momento. Não podemos ficar parados, ou fazer mais do mesmo. Nossos alunos precisam disso, ver no professor a capacidade de se reinventar sempre.

Ser professor é ser inspiração, é ser o sopro do novo, ou reinvenção do velho, é conseguir olhar para o outro de maneira mais humana.

Professor Reflexivo

             Ser professor reflexivo é ser capaz de analisar e tentar compreender nossas ações e práticas em sala de aula, no cotidiano. Buscando sempre aprimorar nossa prática pedagógica.

O PEAD contribui muito neste processo, a todo o momento estamos refletindo e analisando nossas práticas, seja ao realizar alguma atividade ou em discussões em fóruns e no presencial.

Umas das ações que auxiliam esse meu processo de reflexão é o momento de fazer o parecer dos meus alunos. Ao longo do trimestre faço anotações sobre cada um em diversos momentos, durante as atividades e demais situações, e quando começo a fazer o parecer, sento e analiso o desenvolvimento de cada um. Nessas horas consigo pensar melhor na minha própria prática o quanto ela está afetando cada aluno, o que posso melhorar, o que deu certo.

 É uma forma de pensar também como essas observações irão encaixar nos meus planejamentos.

Workshop de Avaliação IV

            Por ter passado algum tempo do final do semestre, estava mais nervosa ao apresentar esse workshop do que o primeiro.

Mas foi o que mais gostei, apesar de não ter ficado muito feliz com a escrita da síntese reflexiva, consegui na apresentação oral expressar tudo o que queria e notei aprendizagens montando a apresentação depois de já ter escrito a síntese.

O aprendizado é contínuo, a todo momento lembramos e notamos algo novo ou nos certificamos daquilo que já fazemos.

Recuperação

Fiquei de recuperação, que susto! Foi um semestre que não administrei meu tempo para os estudos e as atividades foram acumulando e junto com a correria de final de ano letivo não consegui dar conta.

No final não foi uma forca como a imagem mostra, apenas tínhamos que realizar as atividades que ficaram abertas (eram muitas por sinal), mas foi um período que me senti muito mal, como aluna sabia que podia mais.

Mais esforço e estudos neste novo semestre e espero que recuperação nunca mais.