Se está na internet é verdade.

      Uma frase que me chamou a atenção no vídeo do historiador Leandro Karnal sobre o impacto das redes sociais na vida das pessoas, foi quando ele diz que a nossa seleção da verdade hoje, é uma seleção afetiva de identidade, não é uma seleção objetiva. E muitas vezes é assim não só com as mídias sociais, mas se não me identifico não gosto.

     Na leitura do texto vemos como se dá essa compreensão de leituras e o processo de assimilação do conteúdo lido, ao contrário de muitos textos de redes sociais que veem editados para chamar a atenção.

     Acredito que qualquer forma de ser receber a informação seja muito importante, e vai de cada indivíduo saber assimilar e compreender cada afirmação, buscando sempre diversas fontes a fim de montar seu argumento. 

      

Nem sempre o texto que aparece no Facebook deve ser considerado fonte absoluta para disseminar qualquer verdade, pesquisar, buscar outras pesquisas ajudam muito a evitar que falsas verdades sejam divulgadas.

Diferenças raciais

     Escolhi uma atividade que estava como sugestão, o poema as borboletas, e que já havia trabalhado com a minha turminha do ano passado, o objetivo da atividade naquele momento era trabalhar sobre o ciclo da borboleta, mas fiz algumas anotações no meu diário e que agora se encaixam com os temas propostos na interdisciplina.

      Apesar de tratar a borboleta preta como escuridão meus alunos não entenderam como uma coisa negativa apenas como se ela fosse a borboleta da noite. No momento da atividade resolvemos enfeitar o cartaz e um aluno pintou a mão do outro com a cor de sua escolha, para fechar as duplas eu também participei, na hora de escolher uma cor para a minha borboleta a Gaby escolheu a preta e outras questionaram e ela disse eu gosto e a minha cor, já havia notado não só neste trabalho mas em outros que ela perguntava se podia pintar os personagens com a cor dela, depois que a minha borboleta foi feita outro coleguinha também quis porque ela tinha ficado linda.

      Lembro durante a atividade o carinho de um com o outro, caprichando na pintura da mão do colega, escolhendo uma cor preferida e que tivesse significado.

      Já esse ano presenciei uma situação em uma outra turminha envolvendo o preconceito racial, algo que em anos anteriores nunca tinha presenciado, num primeiro momento você fica sem reação e tenta contornar a situação. Mas contornar ela não é a maneira certa de lidar. As propostas de seminário integrador e também de filosofia da educação ajudaram muito na tentativa de lidar com o tema. Não é fácil e não está completamente encerrado mas abriu caminhos para a discussão tanto entre alunos na sala mas também na parte administrativa e pedagógica da escola.

Ética em sala

     Ética é um fator imprescindível de convivência em sociedade. Nós como educadores temos que agir como exemplo, não só em sala mas fora dela e promover em nossa sala e também em todo o ambiente escolar e não escolar um ambiente de convivência harmoniosa onde as diferenças são aceitas e respeitadas e conflitos são resolvidos de maneira clara e esclarecida.

     Preparar o aluno para conviver em sociedade, com os mais diversos indivíduos, sabendo respeitá-los. Promover com seus alunos comunicação livre e aberta condição importante para desenvolver a ética.

     O apoio e influência da família conta muito e esse diálogo tem que ser aberto também com a família, pois não adianta esperar um comportamento da criança se suas experiências fora da escola não contribuem para isso.

Argumentação

Interessante poder saber mais sobre argumento, é sempre muito bom  poder saber argumentar sobre algum assunto e acredito que neste momento do nosso curso primordial para escritas mais aprofundadas e reflexivas.