Onde encontra-se à felicidade na escola?

 Pra mim eu tento encontrar ela em todos os momentos, alguns dias é no "Boa tarde Prô cheguei!!", em outros é no "consegui e sozinho", a aqueles dias que um sorriso é capaz de despertar felicidade num dia nem tão feliz. Há os momentos que a felicidade está numa conversa com um colega, está na satisfação de ter um projeto concluído.
Mas se pudesse resumir o meu ano que foi difícil, desafiador, mas muito feliz seria a formatura dos meus alunos da Pré- escola, a primeira turma que eu formo, poder fazer parte do primeiro de muitos passos deles foi emocionante, extremamente gratificante cada sorriso, abraços, beijos e até algumas lágrimas daquele dia estarão para sempre na minha memória.

Jogos

      Na primeira aula de alfabetização a professora apresentou as atividades em árabe e no começo ninguém ficou muito feliz porque era uma atividade maçante, depois ela foi apresentando outras formas de apresentar o mesmo conteúdo de uma forma mais atrativa, até com um joguinho. Para as crianças é assim também elas precisam de atividades atrativas, que as instiguem, despertem sua curiosidade, seja no coletivo ou individual, que nunca é muito sozinho pois um vai ajudando o outro.

Retrato da escola

Trabalho na E.M.E.I Peixinho Dourado há 4 anos, ao longo desse período passamos por algumas mudanças, a principal, a troca de prédio. Poder mostrar a escola que trabalho e gosto muito para os colegas e conhecer outras escolas, o que é parecido com a minha, o que é diferente, troca de ideias vai ser uma experiência muito enriquecedora

Transferência

          Numa das aulas de psicologia quando falávamos sobre os mecanismos de defesa a professora chegou a comentar sobre transferência, e agora estudamos mais a fundo então assim como os mecanismos consigo encontrar a explicação porque sou muitas vezes chamada de mãe pelo meus alunos, eles percebem na hora e corrigem, mas eu também brinco que tu quer meu filho, porque acredito que assim com a mãe eu também sou uma pessoa que eles tem carinho e confiança.

Mecanismos de defesa

          São as respostas usadas, inconscientemente pelo ego para os resolver os conflitos entre o ID e SUPEREGO, como uma proteção para lidar com a realidade de uma forma socialmente positiva.
         Usamos esses mecanismos de defesa o tempo inteiro e nossos alunos também por ser uma tarefa do inconsciente, hoje ter uma ideia sobre esse assunto torna mais fácil entender porque em algumas situações falamos certas coisas e ouvimos também.

Emília Ferreiro

         " Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar"

          Toda criança traz consigo uma bagagem de conhecimento antes de chegar na nossa de aula e passar por cima disso e não usar o que ela já sabe para acrescentar aos conhecimentos que ela vai adquirir na escola é um erro muito comum, e que eu acredito que cometi muito quando fiz meu estágio. Quando eu entrei na ed. infantil aprendi a escutar mais meus alunos, talvez o ambiente, a rotina que é bem diferente, como por exemplo a hora da conversa que é o momento que você pode saber o que cada um está sentido, o que tem curiosidade em aprender, se quer mais músicas, mais histórias, se aprendeu alguma e quer contar para os colegas.
         O professor tem que ser um pesquisador do seus alunos, entender o que eles sabem ou anseiam em aprender para assim ir definindo a sua prática.

Brincar

     Mudou o meu olhar na hora da brincadeira na escola, não apenas um momento que o professor tem pra fazer outras coisas, acredito que seja o momento como diz o vídeo contemplar a brincadeira, analisar o que ela brinca, como brinca, com quem, com o que e deixar elas mais livres porque é muito fácil limitar o espaço na sala, falar para brincar só no tapete por exemplo, mas ela quer fazer do armário a casa dela. 

Ficamos em constante estado de alerta principalmente no pátio pra não acontecer acidentes e acabamos por muitas vezes limitar a imaginação da criança na sua brincadeira, até mesmo quando tem muitos gritos, correria a tendência do professor é dizer pra parar.